行業(yè)資訊

　　在第八屆農(nóng)藥行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析會(huì)上,《世界農(nóng)藥》采訪了安徽豐樂農(nóng)化有限責(zé)任公司總經(jīng)理張幫林,下面請(qǐng)跟隨記者的鏡頭,一起去了解一下豐樂農(nóng)化未來的規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略吧~

《世界農(nóng)藥》：2020年豐樂農(nóng)化營業(yè)收入同比增長14.33%。在全行業(yè)百強(qiáng)企業(yè)平均漲幅只有12.3%、前十強(qiáng)漲幅為12.95%的情況下,豐樂農(nóng)化營收漲幅遠(yuǎn)大于行業(yè)平均水平。張總高度重視科研工作,過去幾年豐樂農(nóng)化與南開大學(xué)共建了院士工作站,同時(shí)還搭建省級(jí)博士后工作站等等,為人才培養(yǎng)和技術(shù)進(jìn)步構(gòu)建高水平的科技平臺(tái)。請(qǐng)張總談一談公司在研發(fā)方面的情況與規(guī)劃。

豐樂農(nóng)化張幫林：近年來,豐樂農(nóng)化發(fā)展確實(shí)較快,特別是董事長于2016年接手后,公司營業(yè)收入每年都保持兩位數(shù)的增長。董事長非常重視科研工作,2015年豐樂農(nóng)化被評(píng)為國家高新技術(shù)企業(yè),現(xiàn)在是中國石油和化工創(chuàng)新示范企業(yè),也是安徽省科技創(chuàng)新示范企業(yè)。目前豐樂在肥東基本形成了“6個(gè)市、2個(gè)中心、1個(gè)辦”的科研創(chuàng)新平臺(tái),同時(shí)和南開大學(xué)共建了院士工作站,與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)共建了安徽省博士后工作站。公司在技術(shù)方面的投入也非常大,每年投入約三四千萬,主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是推進(jìn)專利產(chǎn)業(yè)化,公司現(xiàn)在擁有國家授權(quán)的發(fā)明專利37項(xiàng),20多項(xiàng)發(fā)明專利在具體執(zhí)行中；二是與一些科研院所進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,南開大學(xué)就是一個(gè)例子,同時(shí)還和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽工大、華東師大都在合作,借助這些研發(fā)平臺(tái)來更好地提高我們的科研實(shí)力。

《世界農(nóng)藥》：豐樂農(nóng)化年產(chǎn)2400噸原藥的技改項(xiàng)目已經(jīng)完成了環(huán)評(píng)的第二次公示,請(qǐng)問現(xiàn)在該項(xiàng)目進(jìn)展到哪一階段了？如果今年能投產(chǎn)的話,是否意味著2021年豐樂的業(yè)績又會(huì)有大幅度的躍升？請(qǐng)張總談?wù)劰疚磥淼囊?guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略。

豐樂農(nóng)化張幫林：2400噸原藥技改項(xiàng)目中,煙嘧磺隆原藥和精喹禾靈原藥已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了完全擴(kuò)產(chǎn),目前煙嘧磺隆原藥產(chǎn)能達(dá)800噸/年、精喹禾靈原藥產(chǎn)能達(dá)600噸/年。另外,1000噸/年的使它隆原藥安評(píng)工作已經(jīng)基本結(jié)束,預(yù)計(jì)5月底能實(shí)現(xiàn)開工建設(shè),如果進(jìn)度較好的話,年底之前能夠?qū)崿F(xiàn)開車生產(chǎn)。

　　今年整個(gè)農(nóng)藥行業(yè)競爭比較激烈,其中一個(gè)方面就是原材料價(jià)格上漲,但原藥產(chǎn)品價(jià)格卻有所下滑,對(duì)于豐樂來說,也在想盡一切辦法努力保持收入高速增長。今年是“十四五”的開局之年,公司也制定了一個(gè)比較大的“十四五”目標(biāo)--施行5020工程,即爭取到2025年,整個(gè)農(nóng)化版塊實(shí)現(xiàn)50億的銷售收入,其中農(nóng)化35億,肥料15億,這也是公司長遠(yuǎn)的目標(biāo)和規(guī)劃。

《世界農(nóng)藥》：作為《世界農(nóng)藥》的編委,張總對(duì)《世界農(nóng)藥》的讀者們有什么寄語和期望？

豐樂農(nóng)化張幫林：自從成為《世界農(nóng)藥》編委之后,我每期必看?！妒澜甾r(nóng)藥》辦得非常不錯(cuò),不光要看中國,更應(yīng)該看世界,眼光還是高遠(yuǎn)的。希望《世界農(nóng)藥》越辦越好,成為農(nóng)藥行業(yè)的一面旗幟和讀者吸取知識(shí)的平臺(tái)。